潜心教研齐探索 和而不同共提升

发布时间:2022-11-06 10:31:17 点击数:645

       金风送爽,迈入新程。新学期伊始,为进一步深化课程改革,让初小衔接更紧密顺畅,2022年9月26日,初中、小学语文组开展了新课标背景下语文“初小衔接”课堂教学研讨活动。

       本次研讨活动,五年级的杜倩薇老师首先带来了一堂精彩纷呈的《桂花雨》教学案例。杜老师从课文重点段落切入,逐层深入,循循善诱,不仅让孩子们对摇桂花的画面进行了想象,还对课文的学习方法进行了指导。杜老师以生为本,联系生活实际,让学生在熟悉的生活环境中去感悟理解,浸润着激励、和谐、平等的人文课堂氛围,获得了老师们的一致好评。

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       课堂结束后,五年级备课组长何静老师从本堂课的设计思路出发,与大家探讨了五年级语文阅读课构建模式。五年级的语文教学,学生不仅要在阅读中感悟,还要学习阅读方法,把发展学生核心素养落实在具体的教学情境和环节中,而这也正是初、小语文衔接的重点。

      初中的语文老师也积极地参与到本堂课的评议活动中。老师们充分肯定了本堂课的亮点,指出了初小语文学习的共同特点,同时对本堂课提出了不少宝贵建议。最后,初中部教学办熊高明主任进行总结发言,他指出,新课标背景下的语文课要注重引导学生多方面、多角度理解文本内容,加强学生思维能力的培养,做到举一反三,触类旁通。

       凝聚育人智慧,书写奋斗篇章。本次教研活动,以不同的视角、不同的评价拓展了教师的教学思路,开阔了大家的视野,更为老师们搭建了学习、交流、研讨的平台,从而达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。我们相信,未来的绵阳外实一定能在初小衔接的道路上一路风景,一路欢歌。