文化育人 助力幸福成长 小学部优秀班主任刘小蕾老师

发布时间:2021-12-26 23:14:19 点击数:1266

教育箴言

授人以鱼不如授之以渔,教育不仅仅是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们所能交给学生。

mmexport1638178652303.jpg

个人风采

刘小蕾  

一级教师
市级优秀班主任
多次被评为“师德标兵”“巾帼能手”,所带班级曾先后获得“校先进中队”“校优秀班集体”“市优秀班集体”等光荣称号。

执教的《中国国家安全之文化安全》荣获绵阳市小学组一等奖。  

育人理念
      诚然,品学兼优是所有人对孩子的期待。然而,我更希望他们是能创造幸福、理解幸福、奉献幸福、体验幸福的“四能”学生。

带班方略
    “爱”是最动听的语言,用爱贯穿始终,在“懂”上花心思,“情”上注心血,不吝啬赞赏,循循善诱。文化是一种共识,一种信仰,一种承诺,一种习惯!自古,齐家治国平天下,为人处事做学问皆有文化。校有校训,班有班魂。所以,班级建设的首要任务,就是竖起班级文化的旗帜。      
                                                                 腹有诗书气自华——书香文化
       读史使人明智,读诗使人聪慧”,一个人最好的气质是书卷气,一个班级最好的空气是书香气。饱读诗书,学有所成,气质才华自然横溢;胸中藏有文墨,胸怀必谦虚谨慎、虚怀若谷。一年级起,刘老师便利用假期给班上的孩子读诗词,讲诗词背后的故事。爱书的种子在学生心里悄悄生根发芽,孩子们的读书兴趣空前高涨。班上开展的“诗词大会”、“思维导图”、“读书沙龙会”“班刊制作”,不仅提高了学生的阅读写作能力、思维辨别能力,更让书香文化在学生心田上盛开了朵朵百合花,暗香盈盈。
 

mmexport1638149934724.jpg

mmexport1638149144064.jpg

小课桌,大功能——课桌文化
      鲁迅曾在桌上题一“早”字,提醒自己时时早,事事早。课桌是孩子们学习的一方小天地,是他们学习知识的亲密伙伴,热爱书桌才能热爱学习。我们要求孩子们做到让桌面无灰尘,书本摆放整齐,用便签纸写上自己的小理想,当自己懒怠时,课桌上这一张张承载理想的小纸条就是最好的“监督者”。因为这小小的课桌文化,孩子们的学习自控能力得到提升,班级学习氛围浓厚。此外,我们还将课桌文化运用到班级建设的各个环节之中,为班级建设锦上添花。

mmexport1638149766330.jpg

相亲相爱——家校共建文化
       如果没有紧箍咒,孙悟空永远都只能是泼猴。家长只有和老师沟通配合,心往一处想,劲往一处使,孩子才会变得更优秀。老师和家长的相遇是一场爱与信任的邂逅,互相信任才能互相成就。让家长参与到孩子的成长中,他们自然会更理解老师,更尊重老师,班级工作往往会取得事半功倍的效果。瞧!这就是有家长参与制作的班刊,由家长设计开展的“读书沙龙汇报演出”,有家长加入其中的家长会。家校共建,成了家长与老师的情感桥梁!

mmexport1638149631237.jpg依规矩,成方圆——制度文化

            ”不以规矩不成方圆“,学生的地盘学生做主。班级管理放手让学生去做,他们通过民主投票的方式设立了“品格银行”、明确了“班规班纪”、制定了“班级公约”。由学生参与制定的班规班纪是学生道德共识的体现,学生更容易去尊重与呵护它。

IMG_20211201_150902.jpg

班级风采
      乘风破浪潮头立,扬帆起航正当时。在这里,孩子们用心书写下了童年最美的乐章,用爱唱响了童年最动听的音符,用手中的笔描绘了关于未来最绚烂的蓝图。

mmexport1638149750056.jpg

mmexport1638149711997.jpg